David Zimmermann, Prof. Dr., ist Lehrstuhlinhaber und Abteilungsleiter für "Pädagogik bei psychosozialen Beeinträchtigungen" an der Humboldt-Universität zu Berlin. Seine Lehr- und Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen pädagogische Interaktion, Trauma/Traumapädagogik, psychoanalytische Pädagogik und Fallverstehen. Er leitet aktuell Forschungsprojekte u.a. in den Bereichen Schulentwicklung, Interaktionsforschung sowie Flucht und Behinderung. Gemeinsam mit seinen Kolleg(inn)en der Abteilung "Pädagogik bei psychosozialen Beeinträchtigungen" bildet er Lehrkräfte für alle Schulformen mit Förderschwerpunkt "Emotionale und Soziale Entwicklung" sowie außerschulische Fachkräfte für Rehabilitationspädagogik aus. In Forschung, Hochschullehre und Weiterbildung fokussiert er die wechselseitige Verschränkung von Theorie und pädagogischer Praxis. Er bringt seine Arbeitserfahrungen aus der Schule, Jugendhilfe und der Begleitung von Menschen mit Beeinträchtigungen in seine derzeitige Tätigkeit mit ein. Gemeinsam mit zwei Kollegen leitet er das Institut für Traumapädagogik Berlin, ein Weiterbildungsinstitut für Fachkräfte aus dem Bildungs- und Sozialbereich.
2019
Zimmermann, D.; Fickler-Stang, U.; Dietrich, L.; Weiland, K. (Hrsg.) (2019): Professionalisierung für Unterricht und Beziehungsarbeit mit psychosozial beeinträchtigten Kindern und Jugendlichen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
2018
Zimmermann, D. (2018): Pädagogische Konzeptualisierungen für die Arbeit mit sehr schwer belasteten Kindern und Jugendlichen. In: VHN 87 (4), 305-317.
2017
Zimmermann, D. (2016): Traumapädagogik in der Schule. Pädagogische Beziehungen mit schwer belasteten Kindern und Jugendlichen. Gießen: Psychosozial.
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